Pancasila merupakan dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia yang memiliki lima nilai dasar, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Nilai-nilai Pancasila ini juga seharusnya diimplementasikan dalam bidang politik di lingkungan sekolah sebagai bentuk pembentukan karakter bangsa yang berintegritas.
Salah satu cara untuk mewujudkan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik di lingkungan sekolah adalah dengan memberikan pemahaman yang baik kepada siswa tentang pentingnya nilai-nilai tersebut. Guru sebagai agen pembentuk karakter memiliki peran penting dalam mengenalkan dan menjelaskan makna serta implikasi dari nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Selain itu, kegiatan ekstrakurikuler seperti organisasi siswa juga dapat menjadi sarana bagi siswa untuk belajar dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Melalui kegiatan organisasi siswa, siswa dapat belajar tentang kerjasama, keadilan, persatuan, dan kejujuran yang merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Selain itu, pendidikan politik juga harus diberikan kepada siswa agar mereka memiliki pemahaman yang baik tentang sistem politik di Indonesia dan bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diimplementasikan dalam sistem politik tersebut. Dengan pemahaman yang baik tentang politik, siswa dapat menjadi generasi muda yang cerdas dan bertanggung jawab dalam membangun bangsa dan negara.
Dengan mewujudkan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik di lingkungan sekolah, diharapkan dapat tercipta generasi muda yang memiliki karakter yang kuat, berintegritas, dan cinta tanah air. Sehingga, Indonesia dapat menjadi negara yang maju dan sejahtera sesuai dengan cita-cita bangsa yang terkandung dalam Pancasila.
Referensi:
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2. Soekarno, P. (1963). Pancasila sebagai dasar negara. Djambatan.
3. Mulyana, D. (2017). Pendidikan karakter berbasis Pancasila. Prenada Media.
